 |
Пять лет назад человек, собравшийся стать тренером, казался окружающим чуть ли не авантюристом, который занимается чем-то рискованным, сулящим неплохую оплату, но крайне ненадежным.
Начать хотелось бы с анекдотичного случая. Молодую даму, работавшую тренером в одной фармацевтической компании, спросили, чем она занимается. Самое простое объяснение, которое пришло ей в голову — «учительница в аптеке». Легко догадаться, что это было несколько лет назад, когда за пределами очень узкого круга людей не было точно известно, ни кто такой тренер, ни что такой сотрудник делает в компании.
Когда тренер «устает»
По нашим наблюдениям, если тренер изо дня в день делает примерно одно и то же, то, разумеется, нарабатываются приемы общения с аудиторией, грамотная подача материала, тренер «обрастает» инструментарием. Но примерно в то же время, когда появляется этот багаж, на глазах развиваются отчетливые признаки того, что называют «синдромом сгорания». Это означает, что с каждым разом становится все труднее так же бодро, энергично, вдохновенно делать одно и то же. Рано или поздно это становится заметно, происходят какие-то накладки и мотивации продолжать то же самое, только больше, чаще и даже за большие деньги, явно не хватает.
Очень часто человек в этой ситуации сам, чувствуя, что утратил некий ресурс и интерес к своей деятельности, ищет возможность ее расширить или обновить. И если пять лет назад среди людей, приходящих на «Тренинг Тренеров», был распространен мотив «попробовать, посмотреть, могу ли я это делать», то сейчас среди слушателей все больше людей, которые уже владеют своей профессией и которые, не дожидаясь «выгорания», ищут возможности расширить поле своей деятельности, представить свои профессиональные перспективы.
Куда ветер дует
Наблюдается тенденция изменения жанра и методов работы. Многие тренеры, достаточно успешно проработавшие несколько лет, ищут для себя дополнительные возможности. Эти возможности находятся либо в консалтинговой практике, либо в коучинге — индивидуальной работе. Это естественно и логично, и отчасти связано с потребностями рынка, отчасти — с убеждением, приходящим с опытом, в том, что стандартная работа «по лекалу» не удовлетворяет не только заказчика, но и самого тренера. В этом смысле расширение поля деятельности в сторону коучинга представляется весьма перспективным многим тренерам вовсе не потому, что у них что-то не получается в тренерской практике, а как раз потому, что все, что могло получиться, уже испытано и получилось, и есть стремление к поиску других форм эффективной работы.
Все эти изменения диктуют совершенно естественные и логичные изменения в системе подготовки тренеров.
И, наконец, последнее, что хотелось бы сказать. Информационные технологии, безусловно, уже изменили и дальше будут менять все области, связанные с обучением. И не исключено, что ближайшие следующие пять лет продемонстрируют появление совершенно новых жанров тренинговой практики, которая, возможно, и называться будет как-нибудь иначе.
Закончу парадоксом: чем в большей степени можно будет обойтись без «живого» тренера, тем большей ценностью этот самый «живой» тренер будет являться.
Тopcareer.ru |
 |
